Содержание
К первой четверти XVIII в. относятся следующие вехи в развитии образования
Ответы к тесту
1-2, 2-2, 3-3, 4-4, 5-2, 6-2, 7-4, 8-3, 9-3, 10-4, 11-1, 12-4, 13-4, 14-2, 15-1, 16-3 17. АВГД 18. АБВД 19. БГЕ 20. 1-В 2-А,Г 3-Д 4-Б 21. ассамблея 22. Академии наук в Петербурге.
1. Преобразования в области культуры в наименьшей степени затронули и
1) духовенство
2) крестьян
3) горожан
4) купечество
2. Для обучения представителей разных сословий, кроме крестьян, открывались
1) духовные семинарии
2) цифирные школы
3) лицеи
4) воспитательные дома
3. Московский университет был открыт по инициативе
1) Елизаветы Петровны
2) Е.Р. Дашковой
3) М.В. Ломоносова
4) И.И. Бецкого
4. Первое образовательное учреждение для женщин в России -
1) Гимназия пастора Глюка
2) Учительская семинария при Московском университете
3) Медицинская школа
4) Смольный институт
5. Первый музей в России -
1) Эрмитаж
2) Кунсткамера
3) Русский музей
4) Грановитая палата
6. Директор Петербургской Академии наук и Российской Академии -
1) Екатерина II
2) Е.Р. Воронцова-Дашкова
3) В.Н. Татищев
4) Н.И. Новиков
7. Для какого стиля были характерны бурное выражение чувств, эмоциональная приподнятость, вычурность украшений, контрастность, стремление к пышности и величию?
1) Рококо
2) Сентиментализм
3) Классицизм
4) Барокко
8. Во второй половине XVIII в. распространяется стиль
1) ампир
2) барокко
3) классицизм
4) романтизм
9. Приближенный древнеримского императора Августа, который покровительствовал поэтам, а его имя связано с деятельностью
1) лицеистов
2) гимназистов
3) меценатов
4) философов
10. Продолжите ряд: Смольный монастырь, Большой дворец в Петергофе, Зимний дворец,
1) Аничков дворец
2) Меншикова башня
3) Здание Сената в Кремле
4) Екатерининский дворец в Царском Селе
11. И.Н. Никитин, А.П. Антропов, И.П. Аргунов, Д.Г. Левицкий -
1) живописцы-портретисты
2) архитекторы
3) аивописцы - мастера исторического жанра
4) известные литераторы
12. Кто являлся автором комедий «Бригадир», «Недоросль»?
1) А.П. Сумароков
2) М.В. Ломоносов
3) А.Н. Радищев
4) Д.И. Фонвизин
13. Для русского классицизма как литературного направления НЕ было характерным
1) следование идеям гражданственности
2) использование античных мотивов
3) сильное назидательно-просветительское начало
4) обличение самодержавия
14. Этот стиль возник как противовес классицизму с его схематизмом характеров и положений. В произведениях проявлялся повышенный интерес к человеческим чувствам, стремление к более конкретному изображению человека, его переживаний. Крупнейший представитель этого стиля в России -
1) Г.Р. Державин
2) Н.М. Карамзин
3) А.П. Сумароков
4) А.Д. Кантемир
15. Ф.И. Шубин –
1) скульптор, крупнейший представитель классицизма
2) инициатор реформы стихосложения
3) актер, один из основателей первого государственного театра
4) композитор
16. Первый российский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки -
1) И.П. Кулибин
2) В.И. Беринг
3) М.В. Ломоносов
4) С.П. Крашенинников
Выберите правильные ответы
17. Укажите характерные черты русской культуры XVIII в.
А) Открытость
Б) Бессословность
В) Светскость
Г) Обращение к достижениям европейской культуры
Д) Падение духовной диктатуры церкви в жизни общества
Е) Замкнутость
18. К первой четверти XVIII в. относятся следующие вехи в развитии образования
А) Создание Академии наук
Б) Введение гражданского шрифта
В) Обязательность образования для дворянства
Г) Открытие Смольного института
Д) Появление школ нового типа: Навигацкой, Пушкарской
Е) Открытие Московского университета
19. Укажите характерные черты классицизма в архитектуре.
А) Ассимитричность композиций в оформлении зданий
Б) Ясность и четкость форм
В) Сочетание разнородных стилевых элементов
Г) Простота и монументальность
Д) Опора на средневековые образцы
Е) Геометрически правильные планы зданий
20. Установите соответствие
1) Ф.-Б. Растрелли
2) В.И. Баженов
3) Д. Трезини
4) И.Е. Старов
А) Дом Пашкова в Москве
Б) Таврический дворец в Петербурге
В) Смольный собор в Петербурге
Г) Усадьба Царицыно
Д) Собор Петропавловской крепости
1 2 3 4 5
Вставьте вместо пропусков
21. Новой формой публичного общения представителей разных сословий в первой четверти XVIII в. стала _ .
22. Л. Эйлер, Г. Рихман, Д. Бернулли - зарубежные ученые, работавшие в _ _ .
Вид работы: 
