Содержание
Метод психологии, опирающийся на точный учет изменяемых независимых переменных, влияющих на зависимую переменную
Ответы к тесту
19-А, Б; 20-А, Г, Е; 21-Г, Д; 22-Б; 23-Б; 24-А; 25-Б, В; 26-А; 27-А, В; 28-А; 29-Г; 30-Б; 31-Г; 32-Б; 33-А; 34-Б; 35-Г; 36-Г.
19.Укажите только методики, диагностирующие интеллект
А) тест Амтхауэра;
Б) методика Векслера;
В) методика Юнга.
20.Приступая к психодиагностическому исследованию психолог должен (исключить лишнее, оставить правильное – назвать 3 исключаемых индекса):
А) убедиться в том, что испытуемый пришел на обследование по собственной воле (добровольно участвует в тестировании)
Б) представлять себе проблему испытуемого и возможные пути поиска ее решений;
В) знать методики, процедуру их выполнения, способы обработки материалов;
Г) подружиться с испытуемым, чтобы избежать артефактов (искажений) психометрии
Д) позаботиться о конфиденциальности диагностической информации;
Е) вселить в испытуемого надежду на решение его личных проблем
21.Наиболее значимыми из ситуативных переменных, негативно влияющих на результаты психодиагностики, являются (исключить 2 нейтральных и не имеющих отношения, т.е. не вносящих ситуативных искажений)
А) слухи и ожидаемые последствия диагнозов (психологических заключений);
Б) осведомленность, предыдущий опыт участия испытуемого в подобных психодиагностических обследованиях;
В) ожидания других лиц (родственников, учителей, иных заинтересованных людей) в психодиагностической помощи для пациента-испытуемого;
Г) незапланированное соучастие других в диагностической процедуре обследования, в том числе выраженное постороннее любопытство
Д) чрезмерно высокий уровень мотивации испытуемого на процедуру и результаты психологического обследования
22.Интерпретация материалов обследования в психодиагностике – это:
А) истолкование, объяснение, перевод на понятный язык обнаруженных закономерностей и свойств в структуре изучаемых явлений психики;
Б) создание схем, готовых для коррекции образцов, в некотором роде рецептов воздействия на изучаемые психические явления
23.Диалогические методы включают в себя:
А) тестирование;
Б) интервью
В) проективные техники.
24.К простым (по количеству получаемых показателей) тестам можно отнести следующий диагностический инструментарий:
А) тест Равена
Б) методику Роршаха:
В) MMPI.
25.Укажите только проективные методики
А) MMPI;
Б) ТАТ
В) «Несуществующее животное»
26.Отметьте только ту методику, которая относится к проективным методикам дополнения
А) методика «Незаконченные предложения»
Б) методика ТАТ;
В) методика Роршаха.
27.Укажите методики, которые представляют собой опросники самоотчета
А) УСК;
Б) Роршах;
В) МИС
28. Закрытые вопросы это:
А) вопросы, на которые в анкете даются заранее сформулированные варианты ответов;
Б) вопросы анкеты, на которые испытуемый может не отвечать;
В) вопросы анкеты, ответы на которые не могут быть преданы огласке;
Г) вопросы, затрагивающие особо значимые, глубоко интимные темы.
29. Требование ограниченного распространения психодиагностических методик обосновано тем,
А) что могут быть нарушены авторские права;
Б) что профессионально выполненные методики достаточно дорого стоят;
В) для вызова интереса к ним;
Г) для неразглашения их содержания и предупреждения их неправильного применения.
30. Неопределенность тестовых стимулов применяется в
А) опросниках;
Б) проективных методиках;
В) психодиагностической беседе;
Г) социометрическом методе.
31. Метод психологии, опирающийся на точный учет изменяемых независимых переменных, влияющих на зависимую переменную, называется
А) тестирование;
Б) наблюдение;
В) опрос;
Г) эксперимент.
32. Метод объективных тестов – это
А) стандартизированный самоотчет испытуемого о самом себе на основе задаваемых вопросов;
Б) совокупность заданий, каждое из которых имеет единственно правильный ответ;
В) регистрация диагностически значимых показателей с помощью приборов;
Г) измерение физических параметров человека.
33. Стандартизированное аналитическое наблюдение – это
А) наблюдение, которое заранее предусматривает ситуации наблюдения и конкретные способы регистрации фактов;
Б) наблюдение, когда определены лишь самые общие черты наблюдаемой ситуации;
В) наблюдение, при котором наблюдаемые оповещены о том, что за ними ведется наблюдение;
Г) наблюдение, при котором наблюдаемые не знают, что являются объектом изучения.
34. Открытые вопросы – это:
А) вопросы, задаваемые широкой аудитории вне рамок психологического обследования;
Б) вопросы со свободным ответом испытуемого;
В) вопросы, задаваемые группе испытуемых;
Г) вопросы, ответы на которые во многом носят дискуссионный, спорный характер.
35. Лицо, отвечающее на вопросы анкеты или интервью
А) испытуемый;
Б) обследуемый;
В) клиент;
Г) респондент.
36. Какой из подходов учитывает уникальность и своеобразие личности?
А) проективный подход;
Б) субъективный подход;
В) номотетический подход;
Г) идеографический подход.
Вид работы: 
