Содержание
Структура годового плана работы школы: A) Общий анализ работы за прошедший год, определение
++/ответ/ - 555 C
В каком году была принята Международная Конвенция ООН о правах ребенка:
A) 1988.
B) 1998
C) 1989.
D) 1987.
E) 1990.
++/ответ/ - 556 C
Система образования государства включает:
A) Школа, конфессиональные организации, спортивные общества.
B) Семья, предметные кружки, внешкольные организации.
C) Совокупность организаций образования. (Средние образовательные учреждения, вузы, колледжи)
D) Вузы, военные организации, консерватории.
E) Лицей, детский дом, религиозные организации.
++/ответ/ - 557 D
Укажите задачи системы образования (исключите неверный ответ):
A) Создание условий для освоения образовательных программ.
B) Развитие творческих, духовных, физических возможностей личности.
C) Приобщение к достижениям мировой и отечественной культуры.
D) Советский характер образования.
E) Введение новых технологий обучения, информатизация образования.
++/ответ/ - 558 C
Какие факторы влияют на развитие образования в государстве:
A) Личная позиция лидера государства.
B) Сложившаяся система образования в государстве.
C) Политический, экономический, научно-технический, географический, культурологический.
D) Борьба народа за повышение эффективности образования.
E) Международный уровень развития образования.
++/ответ/ - 559 C
Укажите формы распространения передового педагогического опыта:
A) Приказы, распоряжения, законы.
B) Педсовет, методсовет, методкабинет.
C) Открытые уроки, выставки, стенды, монографии, фильм.
D) Родительский комитет.
E) Конференция, собрание.
++/ответ/ - 560 B
Что является для учителя наиболее эффективным средством повышения его профессиональной квалификации:
A) Методическая работа в школе.
B) Курсы повышения квалификации.
C) Консультации ведущих педагогов.
D) Помощь администрации школы.
E) Нет правильного ответа.
++/ответ/ - 561 D
Закон Республики Казахстан “Об образовании”:
A) Обязывает школу организовать религиозное воспитание учащихся при желании родителей.
B) Запрещает всякую религиозную или атеистическую пропаганду в школе.
C) Допускает обучение в школе основам той или иной религии по выбору ученика, но только во вне учебное время.
D) Провозглашает светский характер образования.
E) Совершенно не затрагивает вопросы религии и религиозного воспитания.
++/ответ/ - 562 D
Качества личности, необходимые для успешного общения, сформулированные в психологии:
A) Обаяние, доброжелательность.
B) Коммуникабельность, жизнерадостность.
C) Память, внимательность, воображение.
D) Психические процессы, сопереживание, адекватный выбор поведения, учет ценностей чужого «ты».
E) Все выше перечисленное.
++/ответ/ - 563 C
Укажите основные формы методической работы в школе:
A) Конференция, педсовет, методсовет.
B) Собрание, кружок, семинар.
C) Методсовет, объединение, кабинет, проблемная группа, малая кафедра.
D) Открытый урок, доклад, учебный фильм.
E ) Открытый урок, доклад, учебный фильм.
++/ответ/ - 564 A
Выделите основные функции организатора по внеклассной работе:
A) Диагностическая, организаторская, координирующая.
B) Контрольная, прогностическая, организаторская.
C) Гностическая, координирующая, обучающая.
D) Воспитательная, организаторская, методическая.
E) Гностическая, организаторская, методическая.
++/ответ/ - 565 A
Высшим руководящим органом школы является:
A) Педагогический Совет.
B) Совет школы.
C) Общешкольная конференция.
D) Администрация.
E) Методический Совет.
++/ответ/ - 566 B
Основное назначение методического совета школы:
A) Контроль за подбором и расстановкой педагогических кадров.
B) Обобщение и пропаганда передового педагогического опыта.
C) Контроль за рациональным использованием бюджетных ассигнований.
D) Определение направления развития школы.
E) aаттестация педагогических кадров.
++/ответ/ - 567 A
Структура годового плана работы школы:
A) Общий анализ работы за прошедший год, определение целей задач, конкретные мероприятия на текущий год.
B) Работа педагогического коллектива, контроль, ученическое самоуправление.
C) Внеклассная внешкольная воспитательная работа, самоуправление.
D) Работа с родителями, ученическое самоуправление, работа педагогического Совета.
E) Взаимодействие с окружающей средой, работа с родителями. воспитательная работа по направлениям.
Вид работы: 
