Содержание
Появление человека на земле рассматривается наукой как
Ответ к тесту
1/2
2/3
3/1
4/3
5/2
6/1
7/3
8/2
9/3
10/1
11/3
12/1
13/2
14/1
15/3
16/3
17/1
18/3
19/1
20/2
21/3
1. К формам научного знания относятся:
1. наблюдение, факт, теория, концепция;
2. гипотеза, категория, закон, теория;
3. моделирование, изобретение, факт, теория.
2. В состав атомного ядра входят:
1. электроны и нейтроны;
2. электроны и протоны;
3. протоны и нейтроны.
3. Важнейшим фрагментом античной картины мира было:
1. геоцентрическое учение о мировых сферах;
2. гелиоцентрическая модель мира;
3. представление об упорядоченной структуре мира идей.
4. С точки зрения эволюционного учения, все многообразие живой природы является результатом действия трех взаимосвязанных факторов:
1. системности, неизменности, мутации;
2. изоляции, влияния внешней среды, генетического разнообразия.
3. наследственности, изменчивости, естественного отбора.
5. К методам научного познания относятся:
1.наблюдение, переживание, запоминание, описание;
2. наблюдение, эксперимент, аналогия, моделирование;
3. проблема, гипотеза, категория, закон, теория;
6. Вещества, ускоряющие химические процессы, но сами при этом не расходующиеся, называются:
1. катализаторами;
2. ингибиторами;
3. реактивами.
7. Концептуальный подход в изучении современного естествознания обусловлен:
1.необходимостью детального изучения отдельных фундаментальных законов природы;
2. потребностью в выявлении основных направлений негативного воздействия человека на природу;
3. необходимостью овладения естественнонаучной картиной мира для синтеза гуманитарной и естественнонаучной культурами.
8. Возникновение и эволюция жизни на земле были бы невозможны без:
1. высокой концентрации озона в атмосфере;
2. участия в химических реакциях ферментов;
3. воли Бога.
9. В пользу теории «большого взрыва» свидетельствует:
1. существование Млечного пути;
2. собственное движение звезд в галактике;
3. существование реликтового излучения.
10. Итогом Ньютоновской научной революции было:
1.возникновение механистической картины мира;
2. развитие и уточнение геоцентрической модели мира;
3. формирование представлений о корпускулярно-волновом дуализме вещества.
11. Представление об относительности времени и пространства утверждается в:
1. электродинамической картине мира;
2. механической картине мира;
3.квантово-полевой картине мира.
12. Процессы самоорганизации в живой и неживой природе изучает:
1. синергетика;
2. физика;
3. экология.
13. Парниковый эффект способствует:
1. Защите биоты от жесткого ультрафиолета;
2. Повышению температуры поверхности земли;
3. Возникновение мутаций.
14. Различают три возможные принципа защиты от радиации:
1. временем, расстоянием, экранировкой;
2. белым халатом, иодными таблетками, душем;
3. экранировкой, аспирином, ожиданием.
15. Сохранению биоразнообразия способствуют:
1. своевременная осушка болот;
2. отстрел хищников;
3. охрана среды обитания.
16. Тепловая энергия перейти в другие виды энергии:
1. Может - только в механическую;
2. Не может;
3. Может - только с потерей энергии.
17. Объекты и явления природы, обязанные своим происхождением жизнедеятельности ныне живущих организмов, называют:
1. биотическими факторами;
2. природными условиями;
3. окружающей средой.
18. В недрах Земли происходит:
1. Термоядерная реакция синтеза;
2. Ядерная реакция распада;
3. Гравитационный разогрев.
19. Причиной замедления вращения Земли являются:
1. приливы;
2. тайфуны;
3. солнечный свет.
20. Появление человека на земле рассматривается наукой как:
1. биологический нонсенс;
2. закономерный этап эволюции биосферы;
3. результат эволюции обезьяны.
21. Формирование ноосферы на Земле:
1. невозможно ни при каких условиях;
2. неизбежное следствие эволюции человеческого общества;
3. возможно, при условии соблюдения принципов рационального природопользования и экологизации мышления.
Вид работы: 
